25.09.2021

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Mit gro├čem Engagement und viel Humor


(Foto: Bernd Iglhaut)

(bro) (pm) Nachdem im vergangenen Jahr das Rolliprojekt am Hohenstaufen-Gymnasium coronabedingt ausgefallen war, konnten in diesem Jahr die achten und auch die bis dahin nicht zum Zuge gekommenen neunten Klassen an dem Projekt teilnehmen. Von Montag bis Donnerstag der ersten Schulwoche nach den Pfingstferien stand f├╝r diese Klassen jeweils einen ganzen Tag lang das Rolliprojekt auf dem Stundenplan.

Schon bei den einf├╝hrenden Worten von Projektleiter Holger Kranz wurde den Sch├╝lerinnen und Sch├╝lern klar, dass es an diesem Tag um ein Thema gehen sollte, das in ihrem Schulalltag wenig vorkommt, den Umgang mit Behinderungen.

Nach dem mit Aufmerksamkeit verfolgten Vortrag war die Neugier auf die angek├╝ndigten praktischen ├ťbungen gro├č. In Gruppen konnten die Sch├╝lerinnen und Sch├╝ler erfahren, was es hei├čt, einen Alltag mit k├Ârperlichen Einschr├Ąnkungen bew├Ąltigen zu m├╝ssen. Um dies am eigenen Leib zu erfahren, tasteten sie sich beispielsweise mit Augenbinde und Blindenstock ├╝ber den Schulhof und lie├čen sich von einem Begleiter lenken. Gro├čes Interesse fanden dann auch die Rollstuhlspiele und -wettk├Ąmpfe, bei denen alle ihre Geschicklichkeit unter Beweis stellen konnten. Besonderen Anklang fanden die Rollstuhlstaffeln, bei denen es galt, m├Âglichst schnell und fehlerfrei einen Parcours zu bew├Ąltigen. Beim R├╝ckw├Ąrtsfahren mussten manche sogar eine Schrecksekunde erleben, da der Rollstuhl bei allzu gro├čem Eifer nach hinten umkippen kann.

Alle ├ťbungen wurden von Holger Kranz und seinem Team, Andrei Sitolenko und Sven Ziegel, mit gro├čem Engagement und vor allem auch viel Humor angeleitet. So schaffte das Team es nicht nur, die Sch├╝lerinnen und Sch├╝ler f├╝r die Probleme von gehandicapten Menschen zu sensibilisieren, sondern bereitete ihnen einen auch einen erlebnisreichen Vormittag. Und das f├╝hlte sich nach der langen Fernlern- und Wechselunterrichtphase fast wie ein Schulfest an.

14.06.21

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